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麻省藝術(shù)學(xué)院
麻省藝術(shù)學(xué)院位于馬薩諸塞州的波士頓市,靠近波士頓美術(shù)博物館、哈佛醫(yī)學(xué)校和東北大學(xué)。規(guī)模上屬于小型的獨立公立學(xué)校,該校在1873年成立,舊名為 Massachusetts Normal Art School 。在1959年開始稱為麻省藝術(shù)學(xué)院。 大學(xué)現(xiàn)有教師217人,職員238人。大學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生1653人,其中馬薩諸塞州本州學(xué)生1168人,新英格蘭地區(qū)的學(xué)生298人,新英格蘭地區(qū)以外的學(xué)生187人。大學(xué)現(xiàn)有研究生149人。 在全美獨立藝術(shù)學(xué)校中,MassArt恐怕是唯一一所公立學(xué)校,MFA課程很早就已經(jīng)開辦,約在1975年就開始提供純藝術(shù)類的MFA課程,近年來發(fā)展科技藝術(shù)類的課程也相當(dāng)蓬勃。 學(xué)院由“新英格蘭學(xué)校與學(xué)院委員會”及“國家藝術(shù)設(shè)計學(xué)院委員會”進(jìn)行認(rèn)證。學(xué)院的純美術(shù)類課程很早就開始開辦,近年來科技藝術(shù)類的課程也正在蓬勃發(fā)展。 麻省藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院為學(xué)生提供廣泛而優(yōu)質(zhì)的專業(yè)藝術(shù)教育,文藝領(lǐng)域也頗具實力。學(xué)校提供 22門學(xué)士學(xué)位課程,主要集中在美術(shù)、設(shè)計、媒體及藝術(shù)教育等領(lǐng)域。麻省建筑與設(shè)計學(xué)院實行小班教學(xué),學(xué)科教師多為專業(yè)的藝術(shù)工作者,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行獨立的項目創(chuàng)作。 其他信息:男女比例:male 33%,female 67%。入學(xué)比例:59.3%。小班教學(xué)。 校園服務(wù):輔導(dǎo),健康服務(wù),安全保險,24小時安全巡邏,緊急熱線,24小時安全照明,宿舍服務(wù)。
本科生專業(yè)
動畫專業(yè)
學(xué)院的動畫專業(yè)會讓學(xué)生接觸現(xiàn)代主流的動畫制作理念和技術(shù),包括:紀(jì)錄片動畫、角色動畫、實驗動畫、數(shù)字生成動畫和其他新興科技,最終使得學(xué)生能制作出超越傳統(tǒng)、現(xiàn)代主流觀點的動畫作品。
學(xué)院鼓勵學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新與學(xué)生個人特色的培養(yǎng)。 教員里,教授FlipJohnson,副教授StevenGentile和LelandBurke三位,都有豐富的藝術(shù)經(jīng)驗,作品參加過很多展會(OttawaInternationalAnimationFestival),也在很多大公司工作過,出版過很多作品,得過很多獎項。
建筑設(shè)計專業(yè)
本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計,包括展覽設(shè)計、家居設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計等。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問題的能力,設(shè)計出滿足社會、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計作品。專業(yè)教師都是美國建筑設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的翹楚,他們會和學(xué)生簡歷良好的師生關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生,傳授知識。教授PaulHajian,很牛掰,光是簡歷里的個人榮譽就有很長,出版作品、參展展會、獲得獎項等等,長的我頭暈。來這里很不錯。
陶藝專業(yè)
專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧,涉及陶瓷制作,建筑陶瓷,粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容,技術(shù)有陶瓷的手工制作,轉(zhuǎn)動工作,模型,上釉和快速烤制(看過制陶的都應(yīng)該有了解,轉(zhuǎn)動的圓盤,手捏出造型,再上釉、烤制,陶瓷作品就出來了)。
學(xué)校推崇探討式教學(xué),老師會和學(xué)生討論制作中的問題,引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校還會有客座教授,展會,講座等。專業(yè)設(shè)備也很強大,有6個大電動窯爐,4個燃?xì)飧G爐;學(xué)生每個人都有自己獨立的工作時,方便實踐。
纖維紡織品專業(yè)
專業(yè)教授纖維在2D、3D設(shè)計制作方面的傳統(tǒng)與創(chuàng)新技巧,設(shè)計纖維紡織品的編織、表面設(shè)計,手工造紙、交織、印染、建筑和拼貼畫等內(nèi)容,以及紡織品原料探索、設(shè)計用途探索和設(shè)計方法。 依舊是探索討論教學(xué),談?wù)摷徔椘吩谥谱鲿r所涉及的問題。客座參觀教授,來學(xué)校開講座;工作是參觀和展會參觀。
玻璃專業(yè)
專業(yè)教授玻璃制作方法(吹制玻璃,熱倒鑄造,冰冷的玻璃制造)的窯烘烤相關(guān)流程(陶瓷融合、滑塌、鑄造)兩部分內(nèi)容方面。教學(xué)方法依然是探索討論,客座教授講座,展會工作室參觀等。 在通風(fēng)良好的玻璃制作工作室里,有分開的冷熱處理設(shè)配,有玻璃切割、研磨、拋光、鉆、噴砂玻璃設(shè)備。
珠寶和貴金屬藝術(shù)專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計出具有個人特色的設(shè)計品的能力。教學(xué)方法為直接制作實踐+概念問題解決,動手實踐+理論學(xué)習(xí)思考。課程傳授金屬加工技術(shù),包括真空和離心脫蠟鑄造,硫化和硅膠模,壓機技術(shù)和模具成形、三維建模和數(shù)控銑等,讓學(xué)生在金屬加工方面做到面面俱到。
雕塑專業(yè)
雕塑課程向?qū)W生介紹石頭、木材、多媒體、玻璃、纖維和金屬等材料的知識,并培訓(xùn)模型涉及制造、鑄造、木工、焊接、以及構(gòu)建過程所需的技藝;此外還有雕塑理論和概念知識上的傳授。專業(yè)鼓勵學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí),例如運動方面的工作室課程、計算機控制設(shè)備運用和其他新興科技的學(xué)習(xí)。專業(yè)的5個教授,簡歷很長很強大,來這里學(xué)雕塑,很值得你一試。
平面設(shè)計專業(yè)
在麻省藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計,學(xué)生能學(xué)到運用設(shè)計作品傳達(dá)目的信息,用途包括包裝設(shè)計、圖書和雜志布局、互動交流、凸版印刷、身份標(biāo)示和品牌圖像的創(chuàng)造。
學(xué)院教師都是專業(yè)內(nèi)的翹楚,他們激勵和引導(dǎo)學(xué)探索平面設(shè)計在結(jié)構(gòu)、表面、形式,以及與客戶的交流互動,觀眾和文化等領(lǐng)域的問題,倡導(dǎo)在動手實踐中學(xué)會知識、技能。 課程設(shè)置:專業(yè)課,工作室選修課,技術(shù)研討會和以實驗為基礎(chǔ)的電腦課程。
插畫專業(yè)
插畫專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生說故事的能力,傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學(xué)生會在研究中學(xué)會思想、人物、故事和設(shè)置方面的知識,養(yǎng)成自己的藝術(shù)思維。 學(xué)院的教師或是自由插畫師,或有自己的插畫生意,經(jīng)驗豐富。每學(xué)期學(xué)校還有客座參觀教授,開展講座并指導(dǎo)學(xué)生。大四學(xué)生會有畢業(yè)前的作品展示指導(dǎo),為以后的個人插畫發(fā)展打基礎(chǔ)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
“每個產(chǎn)品的背后,有一段協(xié)同設(shè)計的過程”。在這里,學(xué)生能學(xué)會解決產(chǎn)品的設(shè)計問題,通過設(shè)計提高產(chǎn)品的使用性能。專業(yè)傳授產(chǎn)品草圖和效果圖設(shè)計,產(chǎn)品制造工藝和原型建造等技術(shù),學(xué)生通過研究、概念圖、制造分析和材料探索,設(shè)計出顧客需求的產(chǎn)品。
最近幾年,專業(yè)側(cè)重自行車,運動和體育用品,兒童玩具,家具系統(tǒng),校車等產(chǎn)品的設(shè)計。 此外,專業(yè)還有大量的實習(xí)實踐的機會,例如公司實習(xí)、設(shè)計競賽、與當(dāng)?shù)氐闹圃旌妥稍児镜暮献鳌_@些都為學(xué)生的發(fā)展提供了便利的機會。
攝影專業(yè)
學(xué)院的攝影專業(yè)教授學(xué)生用攝影這個媒介自我表達(dá),強調(diào)自我觀點、視角,實驗性和攝影歷史現(xiàn)實的批判欣賞。
此外,學(xué)院的地理位置也給本專業(yè)加分很多,波士頓有很多展覽博物館和畫廊,攝影藝術(shù)家也有很多,學(xué)生有充足的外部資源。 設(shè)備有11000平方英尺的工作站,暗室、畫廊、新的打印設(shè)備。 本科課程內(nèi)容有黑白和彩色攝影、模擬和數(shù)字圖像,并教授多種攝影設(shè)備的使用。學(xué)生有在美術(shù)博物館,寶麗來公司和其他商業(yè)實習(xí)的機會。還會有專業(yè)攝影家來指導(dǎo)學(xué)生。
時裝設(shè)計專業(yè)
本專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生了解全球時尚的發(fā)展趨勢,這是未來時尚界設(shè)計師所需要學(xué)習(xí)的基本課程。學(xué)生同時學(xué)習(xí)電子商務(wù)與時裝類課程。學(xué)生學(xué)習(xí)用傳統(tǒng)的和非傳統(tǒng)的材料進(jìn)行成衣設(shè)計剪裁、配件的設(shè)計剪裁和舞臺服裝的設(shè)計剪裁(男女服裝)。
本專業(yè)與各國對外貿(mào)易委員會有合作。本專業(yè)鼓勵學(xué)生知識和技術(shù)的創(chuàng)新。
藝術(shù)史專業(yè)
藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生即是學(xué)者又是藝術(shù)的創(chuàng)造者。在這里我們教授學(xué)生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調(diào)研的目標(biāo)。我們要求學(xué)生掌握以下四個方面的基礎(chǔ)知識:古代與中世紀(jì)藝術(shù);文藝復(fù)興、巴洛克與十八世紀(jì)藝術(shù);現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù);美國、亞洲、非洲藝術(shù)。 當(dāng)學(xué)生完成了這些內(nèi)容的修讀,他們可以選擇重點研究某一個方向的藝術(shù)史。每一位藝術(shù)史學(xué)生都需要出席兩堂以上藝術(shù)歷史主題的研討會。
電影與視頻專業(yè)
電影與視頻專業(yè)學(xué)生運用21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展及完善個人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術(shù)家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術(shù)到多屏敘事,從實驗短打到紀(jì)錄片,我們的教員鼓勵學(xué)生跳出固有思維模式,創(chuàng)造超越傳統(tǒng)電影視頻制作的作品。我們的學(xué)生始終面臨著從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想出發(fā)創(chuàng)造新形式的各種挑戰(zhàn)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)與裝備使用,及在當(dāng)?shù)刂谱鞴緦嵙?xí)來發(fā)掘自己的聲音,這也是該專業(yè)的獨特之處。
油畫專業(yè)
油畫專業(yè)本科課程培養(yǎng)獨立的創(chuàng)造性思維與決策。它提供了一個激烈的工作環(huán)境,使學(xué)生追求自己的職業(yè)方向。該專業(yè)將油畫作為特定的專業(yè)方向,但鼓勵多樣化實踐,并且不限制學(xué)生向其他藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。 在初始階段,油畫專業(yè)的學(xué)生植根于核心技術(shù)和基本的視覺特性。油畫是學(xué)科發(fā)展的一個重要組成部分,這體現(xiàn)在課程中。這些課程都是用來建立油畫靈感與油畫基礎(chǔ)概念和創(chuàng)作過程之間的聯(lián)系。
版畫專業(yè)
MassArt的版畫專業(yè)學(xué)習(xí)蝕刻、平版印刷與絲網(wǎng)印刷等課程。印刷課程包括照片印刷工藝、數(shù)字化與手工分色、浮雕、單版畫與繪圖。 我們9,000平方英尺的工作室為學(xué)生提供方便,學(xué)生們可以在這里協(xié)作進(jìn)行跨媒體調(diào)查與制作。垂直學(xué)習(xí)鼓勵版畫專業(yè)低年級與高年級的學(xué)生每周在一起學(xué)習(xí)十小時。 實地考察與探訪藝術(shù)家計劃為工作坊、講座與技術(shù)學(xué)習(xí)做補充。我們每年的大師系列項目為學(xué)生們提供與同學(xué)、老師和客座藝術(shù)家合作的機會。
學(xué)院的動畫專業(yè)會讓學(xué)生接觸現(xiàn)代主流的動畫制作理念和技術(shù),包括:紀(jì)錄片動畫、角色動畫、實驗動畫、數(shù)字生成動畫和其他新興科技,最終使得學(xué)生能制作出超越傳統(tǒng)、現(xiàn)代主流觀點的動畫作品。
學(xué)院鼓勵學(xué)生獨立思考、創(chuàng)新與學(xué)生個人特色的培養(yǎng)。 教員里,教授FlipJohnson,副教授StevenGentile和LelandBurke三位,都有豐富的藝術(shù)經(jīng)驗,作品參加過很多展會(OttawaInternationalAnimationFestival),也在很多大公司工作過,出版過很多作品,得過很多獎項。
建筑設(shè)計專業(yè)
本科側(cè)重建筑和室內(nèi)建筑設(shè)計,包括展覽設(shè)計、家居設(shè)計、可持續(xù)設(shè)計等。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能培養(yǎng)出解決綜合、復(fù)雜問題的能力,設(shè)計出滿足社會、美學(xué)、安全和生態(tài)學(xué)要求的設(shè)計作品。專業(yè)教師都是美國建筑設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)的翹楚,他們會和學(xué)生簡歷良好的師生關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生,傳授知識。教授PaulHajian,很牛掰,光是簡歷里的個人榮譽就有很長,出版作品、參展展會、獲得獎項等等,長的我頭暈。來這里很不錯。
陶藝專業(yè)
專業(yè)教授雕塑和器皿制造的當(dāng)代和傳統(tǒng)技巧,涉及陶瓷制作,建筑陶瓷,粘土和玻璃材料等方面內(nèi)容,技術(shù)有陶瓷的手工制作,轉(zhuǎn)動工作,模型,上釉和快速烤制(看過制陶的都應(yīng)該有了解,轉(zhuǎn)動的圓盤,手捏出造型,再上釉、烤制,陶瓷作品就出來了)。
學(xué)校推崇探討式教學(xué),老師會和學(xué)生討論制作中的問題,引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校還會有客座教授,展會,講座等。專業(yè)設(shè)備也很強大,有6個大電動窯爐,4個燃?xì)飧G爐;學(xué)生每個人都有自己獨立的工作時,方便實踐。
纖維紡織品專業(yè)
專業(yè)教授纖維在2D、3D設(shè)計制作方面的傳統(tǒng)與創(chuàng)新技巧,設(shè)計纖維紡織品的編織、表面設(shè)計,手工造紙、交織、印染、建筑和拼貼畫等內(nèi)容,以及紡織品原料探索、設(shè)計用途探索和設(shè)計方法。 依舊是探索討論教學(xué),談?wù)摷徔椘吩谥谱鲿r所涉及的問題。客座參觀教授,來學(xué)校開講座;工作是參觀和展會參觀。
玻璃專業(yè)
專業(yè)教授玻璃制作方法(吹制玻璃,熱倒鑄造,冰冷的玻璃制造)的窯烘烤相關(guān)流程(陶瓷融合、滑塌、鑄造)兩部分內(nèi)容方面。教學(xué)方法依然是探索討論,客座教授講座,展會工作室參觀等。 在通風(fēng)良好的玻璃制作工作室里,有分開的冷熱處理設(shè)配,有玻璃切割、研磨、拋光、鉆、噴砂玻璃設(shè)備。
珠寶和貴金屬藝術(shù)專業(yè)
專業(yè)內(nèi)容涉及珠寶、功能物品和雕塑,培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計出具有個人特色的設(shè)計品的能力。教學(xué)方法為直接制作實踐+概念問題解決,動手實踐+理論學(xué)習(xí)思考。課程傳授金屬加工技術(shù),包括真空和離心脫蠟鑄造,硫化和硅膠模,壓機技術(shù)和模具成形、三維建模和數(shù)控銑等,讓學(xué)生在金屬加工方面做到面面俱到。
雕塑專業(yè)
雕塑課程向?qū)W生介紹石頭、木材、多媒體、玻璃、纖維和金屬等材料的知識,并培訓(xùn)模型涉及制造、鑄造、木工、焊接、以及構(gòu)建過程所需的技藝;此外還有雕塑理論和概念知識上的傳授。專業(yè)鼓勵學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí),例如運動方面的工作室課程、計算機控制設(shè)備運用和其他新興科技的學(xué)習(xí)。專業(yè)的5個教授,簡歷很長很強大,來這里學(xué)雕塑,很值得你一試。
平面設(shè)計專業(yè)
在麻省藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計,學(xué)生能學(xué)到運用設(shè)計作品傳達(dá)目的信息,用途包括包裝設(shè)計、圖書和雜志布局、互動交流、凸版印刷、身份標(biāo)示和品牌圖像的創(chuàng)造。
學(xué)院教師都是專業(yè)內(nèi)的翹楚,他們激勵和引導(dǎo)學(xué)探索平面設(shè)計在結(jié)構(gòu)、表面、形式,以及與客戶的交流互動,觀眾和文化等領(lǐng)域的問題,倡導(dǎo)在動手實踐中學(xué)會知識、技能。 課程設(shè)置:專業(yè)課,工作室選修課,技術(shù)研討會和以實驗為基礎(chǔ)的電腦課程。
插畫專業(yè)
插畫專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生說故事的能力,傳授角色發(fā)展、敘事和圖片解釋思想的技巧。學(xué)生會在研究中學(xué)會思想、人物、故事和設(shè)置方面的知識,養(yǎng)成自己的藝術(shù)思維。 學(xué)院的教師或是自由插畫師,或有自己的插畫生意,經(jīng)驗豐富。每學(xué)期學(xué)校還有客座參觀教授,開展講座并指導(dǎo)學(xué)生。大四學(xué)生會有畢業(yè)前的作品展示指導(dǎo),為以后的個人插畫發(fā)展打基礎(chǔ)。
工業(yè)設(shè)計專業(yè)
“每個產(chǎn)品的背后,有一段協(xié)同設(shè)計的過程”。在這里,學(xué)生能學(xué)會解決產(chǎn)品的設(shè)計問題,通過設(shè)計提高產(chǎn)品的使用性能。專業(yè)傳授產(chǎn)品草圖和效果圖設(shè)計,產(chǎn)品制造工藝和原型建造等技術(shù),學(xué)生通過研究、概念圖、制造分析和材料探索,設(shè)計出顧客需求的產(chǎn)品。
最近幾年,專業(yè)側(cè)重自行車,運動和體育用品,兒童玩具,家具系統(tǒng),校車等產(chǎn)品的設(shè)計。 此外,專業(yè)還有大量的實習(xí)實踐的機會,例如公司實習(xí)、設(shè)計競賽、與當(dāng)?shù)氐闹圃旌妥稍児镜暮献鳌_@些都為學(xué)生的發(fā)展提供了便利的機會。
攝影專業(yè)
學(xué)院的攝影專業(yè)教授學(xué)生用攝影這個媒介自我表達(dá),強調(diào)自我觀點、視角,實驗性和攝影歷史現(xiàn)實的批判欣賞。
此外,學(xué)院的地理位置也給本專業(yè)加分很多,波士頓有很多展覽博物館和畫廊,攝影藝術(shù)家也有很多,學(xué)生有充足的外部資源。 設(shè)備有11000平方英尺的工作站,暗室、畫廊、新的打印設(shè)備。 本科課程內(nèi)容有黑白和彩色攝影、模擬和數(shù)字圖像,并教授多種攝影設(shè)備的使用。學(xué)生有在美術(shù)博物館,寶麗來公司和其他商業(yè)實習(xí)的機會。還會有專業(yè)攝影家來指導(dǎo)學(xué)生。
時裝設(shè)計專業(yè)
本專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生了解全球時尚的發(fā)展趨勢,這是未來時尚界設(shè)計師所需要學(xué)習(xí)的基本課程。學(xué)生同時學(xué)習(xí)電子商務(wù)與時裝類課程。學(xué)生學(xué)習(xí)用傳統(tǒng)的和非傳統(tǒng)的材料進(jìn)行成衣設(shè)計剪裁、配件的設(shè)計剪裁和舞臺服裝的設(shè)計剪裁(男女服裝)。
本專業(yè)與各國對外貿(mào)易委員會有合作。本專業(yè)鼓勵學(xué)生知識和技術(shù)的創(chuàng)新。
藝術(shù)史專業(yè)
藝術(shù)史專業(yè)的學(xué)生即是學(xué)者又是藝術(shù)的創(chuàng)造者。在這里我們教授學(xué)生如何從浩瀚的歷史與廣闊的區(qū)域中找尋調(diào)研的目標(biāo)。我們要求學(xué)生掌握以下四個方面的基礎(chǔ)知識:古代與中世紀(jì)藝術(shù);文藝復(fù)興、巴洛克與十八世紀(jì)藝術(shù);現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù);美國、亞洲、非洲藝術(shù)。 當(dāng)學(xué)生完成了這些內(nèi)容的修讀,他們可以選擇重點研究某一個方向的藝術(shù)史。每一位藝術(shù)史學(xué)生都需要出席兩堂以上藝術(shù)歷史主題的研討會。
電影與視頻專業(yè)
電影與視頻專業(yè)學(xué)生運用21世紀(jì)技術(shù)發(fā)展及完善個人的審美視角。該專業(yè)致力于重新定義藝術(shù)家的影像創(chuàng)作。從畫廊的裝置藝術(shù)到多屏敘事,從實驗短打到紀(jì)錄片,我們的教員鼓勵學(xué)生跳出固有思維模式,創(chuàng)造超越傳統(tǒng)電影視頻制作的作品。我們的學(xué)生始終面臨著從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想出發(fā)創(chuàng)造新形式的各種挑戰(zhàn)。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)與裝備使用,及在當(dāng)?shù)刂谱鞴緦嵙?xí)來發(fā)掘自己的聲音,這也是該專業(yè)的獨特之處。
油畫專業(yè)
油畫專業(yè)本科課程培養(yǎng)獨立的創(chuàng)造性思維與決策。它提供了一個激烈的工作環(huán)境,使學(xué)生追求自己的職業(yè)方向。該專業(yè)將油畫作為特定的專業(yè)方向,但鼓勵多樣化實踐,并且不限制學(xué)生向其他藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。 在初始階段,油畫專業(yè)的學(xué)生植根于核心技術(shù)和基本的視覺特性。油畫是學(xué)科發(fā)展的一個重要組成部分,這體現(xiàn)在課程中。這些課程都是用來建立油畫靈感與油畫基礎(chǔ)概念和創(chuàng)作過程之間的聯(lián)系。
版畫專業(yè)
MassArt的版畫專業(yè)學(xué)習(xí)蝕刻、平版印刷與絲網(wǎng)印刷等課程。印刷課程包括照片印刷工藝、數(shù)字化與手工分色、浮雕、單版畫與繪圖。 我們9,000平方英尺的工作室為學(xué)生提供方便,學(xué)生們可以在這里協(xié)作進(jìn)行跨媒體調(diào)查與制作。垂直學(xué)習(xí)鼓勵版畫專業(yè)低年級與高年級的學(xué)生每周在一起學(xué)習(xí)十小時。 實地考察與探訪藝術(shù)家計劃為工作坊、講座與技術(shù)學(xué)習(xí)做補充。我們每年的大師系列項目為學(xué)生們提供與同學(xué)、老師和客座藝術(shù)家合作的機會。
研究生專業(yè)
2D純藝術(shù)專業(yè)
分為low-residengcy和兩種low-residengcy:位于Provincetown,2005年啟動,為那些不想暫停職業(yè)的藝術(shù)家提供。一般不錄取留學(xué)生。本專業(yè)專業(yè)為藝術(shù)家們創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)繪畫,版畫,素描,多媒體影像的藝術(shù)氛圍。在學(xué)校是,學(xué)生會有作品展示(類似于presentation),展出作品讓導(dǎo)師和同學(xué)討論,在批判和討論中提升藝術(shù)家的修養(yǎng)、水平。此外,每兩周還會有知名教授來學(xué)校,開講座,研討會。學(xué)生們能自己決定邀請那個參觀教授來學(xué)校。
3D純藝術(shù)專業(yè)
學(xué)院的3D純藝術(shù)專業(yè)設(shè)計內(nèi)容很廣,玻璃、陶瓷、雕塑等等,學(xué)生都會有所接觸。
基本上3D純藝術(shù)就是本科里陶瓷、纖維、玻璃、珠寶和貴金屬、雕塑專業(yè)的綜合升級專業(yè)。很強大,專業(yè)細(xì)分程度高。
學(xué)院也會教授學(xué)生電影視頻制作,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的個性化藝術(shù)氛圍濃郁以及自己對電影視頻的角度見解(可以是個人、政治、概念性、抽象、內(nèi)容和遠(yuǎn)期的),教授電影視頻制作過程的每個理論與技術(shù),讓學(xué)生的藝術(shù)遠(yuǎn)景成為現(xiàn)實。
專業(yè)的設(shè)備資源很多,包括先進(jìn)的高清晰度數(shù)字電影和電視制作設(shè)備、非線性和16毫米電影剪輯、放映室,數(shù)字聲音工作室、光學(xué)印刷和動畫設(shè)備、數(shù)碼編輯實驗室、調(diào)音房間、黑盒視頻等。
建筑專業(yè)
學(xué)院的設(shè)計專業(yè)注重藝術(shù)社區(qū)教育和工作室學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力和建筑設(shè)計技巧,最終將學(xué)生塑造為未來建筑設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。
專業(yè)分為兩種:1、60學(xué)分的課程,專門為有建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的申請人設(shè)計,從7月開始,一開始的兩個學(xué)期,學(xué)生專注于藝術(shù)社區(qū)學(xué)習(xí)和夏季的工作室學(xué)習(xí),后兩個學(xué)期,是研究和完成論文。2、102課時,為那些沒有建筑系學(xué)士學(xué)位或者經(jīng)驗的學(xué)生設(shè)計。首先會教授學(xué)生關(guān)于建設(shè)設(shè)計的基礎(chǔ)知識、技能,然后接受和第一種相同的課程。此外,專業(yè)還有參觀教授項目,合作學(xué)習(xí)項目等豐富學(xué)生的閱歷。專業(yè)還獲得了美國國家建筑認(rèn)證委員會NationalArchitecturalAccreditingBoard(NAAB)的認(rèn)證。
攝影專業(yè)
本科攝影專業(yè)的延伸,為那些選擇攝影作為藝術(shù)家、并仍然希望在攝影領(lǐng)域有所發(fā)展的藝術(shù)家設(shè)立,近一步培養(yǎng)攝影家的視覺、表述和批判欣賞的技巧能力。專業(yè)的教師各種牛掰,都是各國的名家。
專業(yè)攝影設(shè)備:暗室、無銀暗房、學(xué)生個人工作室、大型打印機,模擬黑白發(fā)展和印刷房間,表膜處理房間,模擬彩色印刷的42”Colex機器等等,是非商業(yè)攝影機構(gòu)里最強的。 建筑設(shè)計專業(yè) 建筑設(shè)計碩士專業(yè)結(jié)合動手設(shè)計和建設(shè)經(jīng)驗,專注于以實踐為基礎(chǔ)的教學(xué)和工作,致力于培養(yǎng)可以持續(xù)改善建設(shè)環(huán)境的專家。
學(xué)院旨在培養(yǎng)學(xué)生個性化設(shè)計,并從目前的,有遠(yuǎn)見的,歷史的,和鄉(xiāng)土建筑的設(shè)計倫理進(jìn)行教學(xué)。學(xué)員經(jīng)常請來學(xué)者以及專業(yè)人士幫助學(xué)生進(jìn)一步完善他們的設(shè)計計劃和開拓他們的視野。
學(xué)院鼓勵不同背景的申請人提出申請。學(xué)院導(dǎo)師交授學(xué)生新的知識技能,讓學(xué)生能有節(jié)能意識建設(shè)。工作室的課程促進(jìn)與建筑系統(tǒng)的實際應(yīng)用,施工工藝,道德實踐和建筑文化傳統(tǒng)概念上的理論。
電影與視頻專業(yè)
電影與視頻研究生專業(yè)重新定義成為影像制作藝術(shù)家的意義為何。 這里的環(huán)境高度緊張及個人化,學(xué)生從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想的視角出發(fā),結(jié)合先進(jìn)的電影及視頻制作技術(shù),讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實。
MassArt電影協(xié)會的每周放映計劃大大豐富了我們的藝術(shù)生活。由SaulLevine主辦的電影協(xié)會播放大量的影視作品,并邀請藝術(shù)家現(xiàn)場與觀眾展開互動討論。學(xué)院提供先進(jìn)的高清數(shù)字電影和視頻制作設(shè)備、非線性及16毫米膠片剪輯、放映室、數(shù)字錄音室、光印刷、動畫設(shè)備、數(shù)字剪輯室、混音室、黑盒視頻工作室、電影拍攝室、裝置工作室等。
設(shè)計專業(yè)
設(shè)計專業(yè)探討了通信設(shè)計的作用和動態(tài)媒體的可能性。每個學(xué)生通過實踐將對于設(shè)計的獨特眼光與熱情變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)生們都有不同的專業(yè)背景,如建筑師,工業(yè)設(shè)計師,程序員,工程師,電影制作人,音樂家,人類學(xué)家,攝影師,美術(shù)家和平面設(shè)計師。學(xué)生的多樣性背景反映了該課程的多樣性。
分為low-residengcy和兩種low-residengcy:位于Provincetown,2005年啟動,為那些不想暫停職業(yè)的藝術(shù)家提供。一般不錄取留學(xué)生。本專業(yè)專業(yè)為藝術(shù)家們創(chuàng)造一種學(xué)習(xí)繪畫,版畫,素描,多媒體影像的藝術(shù)氛圍。在學(xué)校是,學(xué)生會有作品展示(類似于presentation),展出作品讓導(dǎo)師和同學(xué)討論,在批判和討論中提升藝術(shù)家的修養(yǎng)、水平。此外,每兩周還會有知名教授來學(xué)校,開講座,研討會。學(xué)生們能自己決定邀請那個參觀教授來學(xué)校。
3D純藝術(shù)專業(yè)
學(xué)院的3D純藝術(shù)專業(yè)設(shè)計內(nèi)容很廣,玻璃、陶瓷、雕塑等等,學(xué)生都會有所接觸。
基本上3D純藝術(shù)就是本科里陶瓷、纖維、玻璃、珠寶和貴金屬、雕塑專業(yè)的綜合升級專業(yè)。很強大,專業(yè)細(xì)分程度高。
學(xué)院也會教授學(xué)生電影視頻制作,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的個性化藝術(shù)氛圍濃郁以及自己對電影視頻的角度見解(可以是個人、政治、概念性、抽象、內(nèi)容和遠(yuǎn)期的),教授電影視頻制作過程的每個理論與技術(shù),讓學(xué)生的藝術(shù)遠(yuǎn)景成為現(xiàn)實。
專業(yè)的設(shè)備資源很多,包括先進(jìn)的高清晰度數(shù)字電影和電視制作設(shè)備、非線性和16毫米電影剪輯、放映室,數(shù)字聲音工作室、光學(xué)印刷和動畫設(shè)備、數(shù)碼編輯實驗室、調(diào)音房間、黑盒視頻等。
建筑專業(yè)
學(xué)院的設(shè)計專業(yè)注重藝術(shù)社區(qū)教育和工作室學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力和建筑設(shè)計技巧,最終將學(xué)生塑造為未來建筑設(shè)計領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。
專業(yè)分為兩種:1、60學(xué)分的課程,專門為有建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位的申請人設(shè)計,從7月開始,一開始的兩個學(xué)期,學(xué)生專注于藝術(shù)社區(qū)學(xué)習(xí)和夏季的工作室學(xué)習(xí),后兩個學(xué)期,是研究和完成論文。2、102課時,為那些沒有建筑系學(xué)士學(xué)位或者經(jīng)驗的學(xué)生設(shè)計。首先會教授學(xué)生關(guān)于建設(shè)設(shè)計的基礎(chǔ)知識、技能,然后接受和第一種相同的課程。此外,專業(yè)還有參觀教授項目,合作學(xué)習(xí)項目等豐富學(xué)生的閱歷。專業(yè)還獲得了美國國家建筑認(rèn)證委員會NationalArchitecturalAccreditingBoard(NAAB)的認(rèn)證。
攝影專業(yè)
本科攝影專業(yè)的延伸,為那些選擇攝影作為藝術(shù)家、并仍然希望在攝影領(lǐng)域有所發(fā)展的藝術(shù)家設(shè)立,近一步培養(yǎng)攝影家的視覺、表述和批判欣賞的技巧能力。專業(yè)的教師各種牛掰,都是各國的名家。
專業(yè)攝影設(shè)備:暗室、無銀暗房、學(xué)生個人工作室、大型打印機,模擬黑白發(fā)展和印刷房間,表膜處理房間,模擬彩色印刷的42”Colex機器等等,是非商業(yè)攝影機構(gòu)里最強的。 建筑設(shè)計專業(yè) 建筑設(shè)計碩士專業(yè)結(jié)合動手設(shè)計和建設(shè)經(jīng)驗,專注于以實踐為基礎(chǔ)的教學(xué)和工作,致力于培養(yǎng)可以持續(xù)改善建設(shè)環(huán)境的專家。
學(xué)院旨在培養(yǎng)學(xué)生個性化設(shè)計,并從目前的,有遠(yuǎn)見的,歷史的,和鄉(xiāng)土建筑的設(shè)計倫理進(jìn)行教學(xué)。學(xué)員經(jīng)常請來學(xué)者以及專業(yè)人士幫助學(xué)生進(jìn)一步完善他們的設(shè)計計劃和開拓他們的視野。
學(xué)院鼓勵不同背景的申請人提出申請。學(xué)院導(dǎo)師交授學(xué)生新的知識技能,讓學(xué)生能有節(jié)能意識建設(shè)。工作室的課程促進(jìn)與建筑系統(tǒng)的實際應(yīng)用,施工工藝,道德實踐和建筑文化傳統(tǒng)概念上的理論。
電影與視頻專業(yè)
電影與視頻研究生專業(yè)重新定義成為影像制作藝術(shù)家的意義為何。 這里的環(huán)境高度緊張及個人化,學(xué)生從個人、政治、概念、抽象、本能與夢想的視角出發(fā),結(jié)合先進(jìn)的電影及視頻制作技術(shù),讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實。
MassArt電影協(xié)會的每周放映計劃大大豐富了我們的藝術(shù)生活。由SaulLevine主辦的電影協(xié)會播放大量的影視作品,并邀請藝術(shù)家現(xiàn)場與觀眾展開互動討論。學(xué)院提供先進(jìn)的高清數(shù)字電影和視頻制作設(shè)備、非線性及16毫米膠片剪輯、放映室、數(shù)字錄音室、光印刷、動畫設(shè)備、數(shù)字剪輯室、混音室、黑盒視頻工作室、電影拍攝室、裝置工作室等。
設(shè)計專業(yè)
設(shè)計專業(yè)探討了通信設(shè)計的作用和動態(tài)媒體的可能性。每個學(xué)生通過實踐將對于設(shè)計的獨特眼光與熱情變?yōu)楝F(xiàn)實。
學(xué)生們都有不同的專業(yè)背景,如建筑師,工業(yè)設(shè)計師,程序員,工程師,電影制作人,音樂家,人類學(xué)家,攝影師,美術(shù)家和平面設(shè)計師。學(xué)生的多樣性背景反映了該課程的多樣性。
申請要求
本科生錄取要求
語言成績
托福85 雅思6.0
申請材料
申請表($50申請費)、個人陳述(2頁500字以上)、作品集、官方成績單、托福或雅思成績、兩封推薦信、個人簡歷、資產(chǎn)證明
本科生作品集要求
本科作品集要求
15-20張最新最好的作品,能夠反映出你的興趣、技能以及善于探索、實驗、表達(dá)自己的一面。你的作品集可以強調(diào)使用一種媒介或多種媒介。
研究生錄取要求
語言成績
托福85 雅思6.5
申請材料
申請表($75申請費)、個人陳述、簡歷、大學(xué)成績單、兩封推薦信、作品集
申請建筑的學(xué)生還需要提供大學(xué)課程明細(xì)
研究生作品集要求
研究生作品集要求
作品集需要通過SlideRoom提交,你的作品集應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)你在視覺藝術(shù)方面的造詣。
2D/3D純藝術(shù)與攝影的申請者需要提交20-25張符合申請專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的最新作品。院校將考察申請人的個人特色及發(fā)展?jié)摿Α?
時基媒體:需要提交3-5個電影/視頻作品或裝置藝術(shù)的照片等。視頻大約5分鐘一段,大小不超過640x480px。
申請經(jīng)驗
申請時間規(guī)劃:6月以前,準(zhǔn)備好硬件考試,英語考試;7月-10月,采集文書素材,進(jìn)行選校,文書創(chuàng)作等前提初步工作,準(zhǔn)備作品集各個學(xué)校要求不一樣,要準(zhǔn)備多套方案;10月,互相溝通學(xué)校的問題,達(dá)成一致,溝通文書的問題,學(xué)生提出修改意見,文書定稿;11-12月,完成大學(xué)網(wǎng)申,送分,郵寄材料到學(xué)校,進(jìn)行套磁;次年1月,緊密聯(lián)系學(xué)校(跟催和套磁),跟學(xué)校核實材料是否齊全,若不齊全,立刻補充材料給學(xué)校;2-4月,緊密聯(lián)系學(xué)校,追蹤錄?。?月初,確定學(xué)校,并立即約定面簽時間,轉(zhuǎn)到簽證中心進(jìn)行簽證輔導(dǎo),簽證模擬;6-7月,通過簽證,體檢,進(jìn)行行前準(zhǔn)備;8,飛往美國。
校友
Lou Susi:MyOwnMind設(shè)計師;
Al Gowan:美國知名作家;