牛津大學(xué)

牛津大學(xué) 牛津大學(xué)建立于12世紀(jì)，世界十大學(xué)府之一，不僅以先進(jìn)的學(xué)術(shù)研究聞名遐邇，就是他那美麗的大學(xué)城也為人們津津樂(lè)道，童話故事---愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境即以此地為故事背景。在牛津處處都是優(yōu)美的哥德式尖塔建筑，因此有"尖塔之城"之稱。 牛津大學(xué)是英國(guó)第一所國(guó)立大學(xué)，培育出無(wú)數(shù)的頂尖杰出人士。該校包含36個(gè)學(xué)院，除了各自有不同的建筑特色之外，每個(gè)學(xué)院為獨(dú)立自主的教學(xué)機(jī)構(gòu)，提供學(xué)生課業(yè)及生活上的指導(dǎo)。在近800年的歷史中，其中有5個(gè)國(guó)王、26位英國(guó)首相(包括英國(guó)前首相撒切爾夫人和現(xiàn)任首相布萊爾)、多位外國(guó)政府首腦(如美國(guó)前總統(tǒng)克林頓)、近40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。 牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院位于牛津大學(xué)的中心位置，距離Ashmolean博物館幾步之遙。豐富的可視化資源，為學(xué)生和教師的需求提供了有力的保證。此外，藝術(shù)學(xué)院的藏書(shū)量規(guī)模龐大，內(nèi)容上涵蓋了西方藝術(shù)與建筑等學(xué)科，年代上也實(shí)現(xiàn)了從古代藝術(shù)到二十一世紀(jì)藝術(shù)的跨越。在資源上擁有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。 牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院以其先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源，獲得了牛津大學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。該院更是為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量?jī)?yōu)秀的藝術(shù)人才，被譽(yù)為藝術(shù)家誕生之地。 牛津大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師資力量雄厚，有核心學(xué)術(shù)導(dǎo)師，輔助學(xué)術(shù)導(dǎo)師，還有學(xué)術(shù)訪問(wèn)者。他們精湛的學(xué)術(shù)造詣為藝術(shù)學(xué)院贏得了極高的聲譽(yù)。 該院旨在使學(xué)生在特定的世界文化里對(duì)人工品的來(lái)源作歷史性的了解，探尋其制作，制作者，使用的媒介工具，及這些作品的功用。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生可以在文化背景下對(duì)人工品做出歷史性的解釋。該院的必修科目有世界藝術(shù)的視覺(jué)文化，古代史，藝術(shù)史方法論等，選修課有古典藝術(shù)，西方藝術(shù)，埃及藝術(shù)與建筑，羅馬時(shí)期的藝術(shù)等。

本科生專業(yè)

繪畫(huà)和美術(shù)（Drawing&Fine Art）

美術(shù)專業(yè)是創(chuàng)造性視覺(jué)智力理論和實(shí)踐的結(jié)合。學(xué)院設(shè)置專屬工作室，課程內(nèi)容為繪畫(huà)，雕塑，版畫(huà)，攝影，裝置，錄像，聲音。本科課程主要是平衡結(jié)構(gòu)和開(kāi)放性、理論和實(shí)踐個(gè)人和團(tuán)體之間的關(guān)系。

藝術(shù)史

藝術(shù)史學(xué)院包括藝術(shù)史、藝術(shù)理論、藝術(shù)批判專業(yè)，牛津大學(xué)致力以藝術(shù)的視角對(duì)19、20、21世紀(jì)進(jìn)行詳盡的藝術(shù)研究，進(jìn)行多文化和學(xué)科間的探究。通過(guò)團(tuán)體和個(gè)人的藝術(shù)實(shí)踐，對(duì)文化、哲學(xué)、政治進(jìn)行研習(xí)，也為學(xué)生安排的藝術(shù)、歷史、社會(huì)學(xué)的課程。受當(dāng)今理論和實(shí)踐的熏陶，牛津大學(xué)的藝術(shù)歷史、理論和批評(píng)系涉及到全球藝術(shù)和設(shè)計(jì)歷史。

音樂(lè)

本科第一年學(xué)習(xí)作曲技能、鍵盤技能、分析18世紀(jì)音樂(lè)（6個(gè)案例分析）、特殊話題討論，還包括選修課（音樂(lè)研究、拓展寫作、作曲與表演）。

本科第二、三年學(xué)習(xí)1750年之前的音樂(lè)史相關(guān)話題、1700年之后的音樂(lè)史、作曲技巧、音樂(lè)分析與批判；選修課（早期舞蹈音樂(lè)、女性作曲家研究、戰(zhàn)爭(zhēng)戲劇音樂(lè)、英格蘭音樂(lè)與社會(huì)、作曲、巴西音樂(lè)、社群音樂(lè)等等）

實(shí)踐項(xiàng)目

Solo performance、室內(nèi)樂(lè)（Chamber Music）、合唱表演（Choral Performance ）、合唱指揮（Choral Conducting ）、錄制與音樂(lè)制作（Recording and Producing Music ）

研究生專業(yè)

建筑史

這門課程就像是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室一樣，你可以學(xué)習(xí)基本的概念研究方法，并通過(guò)辯論、公共領(lǐng)域的應(yīng)用等方式檢驗(yàn)它們。你將更多地考慮到與人類日常環(huán)境有關(guān)（例如社會(huì)、政治、地形、都市、虛擬環(huán)境）的空間實(shí)踐。此課程由建筑學(xué)院教授。在那里，現(xiàn)代的、進(jìn)步的設(shè)計(jì)環(huán)境已經(jīng)存在了50多年，這對(duì)學(xué)生有很大益處。

純藝術(shù)

牛津大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)就是：創(chuàng)新性與想象力。本專業(yè)歷史悠久，能夠?yàn)閷W(xué)生提供動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)的環(huán)境，展現(xiàn)一個(gè)充滿活力的藝術(shù)世界。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特、獨(dú)立的藝術(shù)實(shí)踐能力。課程包括藝術(shù)工作室實(shí)踐、情境研究和專業(yè)實(shí)踐。

電影

這門課程包含多方面關(guān)于電影制作的知識(shí)，包括紀(jì)錄片、科幻片以及批判性寫作等等。你將學(xué)會(huì)電影制作的手法和技巧，在專業(yè)的攝影棚中拍攝16毫米膠片的電影，并進(jìn)行剪輯。課程結(jié)束后你就有機(jī)會(huì)在專業(yè)電影制作領(lǐng)域找到合適自己的工作。

藝術(shù)史

藝術(shù)史本科學(xué)位是為了那些對(duì)藝術(shù)史和實(shí)驗(yàn)室藝術(shù)有著濃厚的興趣的學(xué)生所設(shè)計(jì)的專業(yè)。通過(guò)一系列的課程，學(xué)生將會(huì)通過(guò)不同的方法，透過(guò)不同的文化檢驗(yàn)藝術(shù)，提高自身的研究和表達(dá)能力。實(shí)驗(yàn)室中的藝術(shù)訓(xùn)練將會(huì)提高你的創(chuàng)新能力，你可以專注地研究某個(gè)特定的時(shí)期，或者是特殊的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)介質(zhì)，在地理位置基礎(chǔ)上的混亂排列等。你也可以選擇研究考古、建筑、服裝等藝術(shù)形式。

音樂(lè)理論

介紹各種音樂(lè)理論，包括音樂(lè)歷史、當(dāng)下趨勢(shì)分析、審美、音樂(lè)社會(huì)文化研究等等內(nèi)容，最終會(huì)要求提交論文。

音樂(lè)作曲

授予學(xué)生不同的作曲知識(shí)與技巧，音樂(lè)體裁與美學(xué)等問(wèn)題的研究探討。最終會(huì)要求學(xué)生提交個(gè)人音樂(lè)作曲作品或者作品集，以及完成相關(guān)論文寫作。

音樂(lè)表演

音樂(lè)表演專業(yè)會(huì)伴隨著一系列的Seminar與workshop。

第一步，語(yǔ)言成績(jī)是敲門磚。這是整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中你自己最能把握好的步驟。也就是說(shuō)，語(yǔ)言考試基本上是你付出了多少努力就能看到多少結(jié)果。語(yǔ)言成績(jī)英國(guó)大學(xué)主要看雅思或者托福，有的也會(huì)參考GRE成績(jī)，但一般有雅思或者托福就夠了。不同學(xué)?；蛘邔I(yè)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求或許會(huì)略有差異，但是分?jǐn)?shù)當(dāng)然是越高越好。一般雅思7.5（每部分最低不低于7分），舊托福630（TWE 5分以上），新托109以上的語(yǔ)言成績(jī)是肯定沒(méi)問(wèn)題的，如果你的其他申請(qǐng)材料很牛，語(yǔ)言成績(jī)稍微差一點(diǎn)也有可能被錄用。但是最好不要低于雅思7.0（minimum 6.5 per component），舊托600(TWE 4.5)，新托100。但是，由于語(yǔ)言成績(jī)真的是整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中你自己最能把握得了的，為什么不好好把握它，讓它成為你的優(yōu)勢(shì)呢？

關(guān)于語(yǔ)言成績(jī)我在這里談點(diǎn)心得。我強(qiáng)烈建議打算重點(diǎn)申請(qǐng)英國(guó)或英聯(lián)邦國(guó)家學(xué)校的同學(xué)考雅思。每門考試都有它的語(yǔ)言素材取用地。就拿聽(tīng)力來(lái)說(shuō)，托福更多的是美國(guó)校園場(chǎng)景的對(duì)話或獨(dú)白，是絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的美語(yǔ)，而雅思的聽(tīng)力測(cè)試中則是英式英語(yǔ)以及很多不同國(guó)家人說(shuō)的英語(yǔ)。而你來(lái)英國(guó)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思里的聽(tīng)力場(chǎng)景很多都是和你在英國(guó)的生活類似。比如說(shuō)你會(huì)聽(tīng)到很多來(lái)自德國(guó)、印度、新加坡以及很多東歐國(guó)家的人說(shuō)的不同的英語(yǔ)?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多學(xué)校都偏重于美式英語(yǔ)而非英式英語(yǔ)，而且由于美國(guó)留學(xué)很熱，很多同學(xué)考的是托福，我自己就是。但是來(lái)這邊之后發(fā)現(xiàn)英式英語(yǔ)和美語(yǔ)的差別還是蠻大的，來(lái)牛津的第一個(gè)星期甚至對(duì)自己學(xué)的英語(yǔ)產(chǎn)生深刻懷疑。后來(lái)了解到我在這邊的很多美國(guó)同學(xué)剛來(lái)的時(shí)候也都不太適應(yīng)，因?yàn)锳merican English和British English不光發(fā)音不同，很多用詞上也不一樣。說(shuō)這些的目的是想建議已經(jīng)決定重點(diǎn)申請(qǐng)英國(guó)學(xué)校的同學(xué)考雅思?；蛘叱鰢?guó)之前多聽(tīng)聽(tīng)英式英語(yǔ)，多磨磨耳朵。

約翰·拉斯金——英國(guó)藝術(shù)家、哲學(xué)家

亞當(dāng)·斯密——英國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家

弗朗西斯·培根——英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期哲學(xué)家和散文家

珀西·比?！ぱ┤R——英國(guó)浪漫主義詩(shī)人