艾未未 當代藝術(shù)家

      艾未未(艾青之子)是中國較有爭議的一位藝術(shù)設(shè)計家，除了他頗有爭議的行為藝術(shù)，不得不說在中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式應(yīng)用方面，艾未未做出了不少貢獻。風箏、陶瓷就是其常用的形式。

© 【W(wǎng)ith Wind】

      【W(wǎng)ith Wind】以中國傳統(tǒng)的龍做成風箏，本應(yīng)在戶外翱翔的風箏只能在室內(nèi)盤旋，象徵著失去自由的靈魂。

      展覽生命週期（Life Cycle）中艾未未使用傳統(tǒng)的中國風箏制作工藝重新建造了一艘船，象徵了他們逃亡時的情境，而材質(zhì)則以竹子來取代PVC橡膠。 

© 生命週期（Life Cycle）

© 生命週期（Life Cycle）

© 生命週期（Life Cycle）

© 生命週期（Life Cycle）

      這些人物的靈感來自于《山海經(jīng)》中的神話人物，這本書的歷史可以追溯到公元前 4 世紀，艾未未 2015 年就開始創(chuàng)作這些人物了。它們的創(chuàng)作地點是濰坊，濰坊因風箏而聞名，它的風箏製作史可以追溯到明朝（1368-1644）。     

不得不說

西方藝術(shù)形式的挪用和模仿

一直是當代藝術(shù)所體現(xiàn)的

就現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展而言

傳統(tǒng)藝術(shù)形式特色

不乏是一種能夠差別于其他人的方向

# 第37期   VA大師說 

教你如何從傳統(tǒng)藝術(shù)形式中找尋作品靈感

# 風箏

# 皮影

# 剪紙

# 浮世繪

分享會流程大綱

       #講座有關(guān) 

      1、傳統(tǒng)藝術(shù)形式分享

      2、不同傳統(tǒng)藝術(shù)形式的特點分析

      3、當代應(yīng)用——結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)特點在作品中的應(yīng)用

      4、答疑

      關(guān)于風箏：

      中國風箏有著悠久的歷史和高超的技藝，這點早已為世人所公認。但要認真研究起來，記述中國風箏的詳細資料卻不多，而專述中國風箏具體技藝的資料就更少。

      關(guān)于皮影：

      皮影是一門結(jié)合了戲劇、音樂等多種藝術(shù)手段的表演形式，它有著悠久的歷史形成，也是最早傳入西方的中國傳統(tǒng)藝術(shù)。

關(guān)于剪紙

      中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，交融于各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承賡續(xù)的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息。

      中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式已經(jīng)不止局限于過去，比如AJ曾經(jīng)就出過一款設(shè)計——AJ5中國風箏，也是融合了風箏元素去創(chuàng)作，被譽為AJ系列最美觀的一款鞋子。

      設(shè)計結(jié)合了野馬戰(zhàn)斗機的涂裝和中國傳統(tǒng)紋樣，極具觀賞性和識別度?？梢?，你眼中的傳統(tǒng)已經(jīng)不止是傳統(tǒng)，藝術(shù)形式融合的開闊性還需要設(shè)計師們繼續(xù)探索。

分享導師介紹

 V/A 周老師

Central Academy of Fine Arts

中央美術(shù)學院

CCA 美國加州藝術(shù)學院

? 2016年作品短片《豬的革命》獲天鶴獎優(yōu)秀獎

? 作品短片《父親》獲北京大學生電影節(jié)三等獎并展映

? 作品短片展映于日本TBS中國區(qū)聯(lián)展

? 參與制作游戲《保衛(wèi)蘿卜》第三版角色前期設(shè)定

所指導動畫&插畫學生OFFER院校：

羅德島設(shè)計學院

哥倫比亞大學

美國藝術(shù)中心設(shè)計學院ACCD

謝爾丹藝術(shù)學院

南加州大學

英國皇家藝術(shù)學院

帕森斯藝術(shù)與設(shè)計學院

中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學院

等等

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VA大師說   第37期

 #講座時間 

2020/1/21(晚)

19：00—20：00

 #講座地點 

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